Katia Daniele è docente e formatrice in ambito pedagogico e sanitario, con una consolidata esperienza nella progettazione e conduzione di attività didattiche universitarie. Collabora stabilmente con diverse università italiane, tra cui l’Università degli Studi di Milano, l’Università degli Studi di Milano-Bicocca, l’Università degli Studi di Modena e Reggio Emilia e l’Università degli Studi di Brescia, all’interno di corsi di laurea delle professioni sanitarie e percorsi di formazione iniziale e continua. La sua attività didattica si concentra principalmente sulla pedagogia generale e sociale, sulla progettazione dei processi formativi e sulla formazione nei contesti clinico-sanitari, con particolare attenzione a metodologie attive e interattive, come il lavoro di gruppo, il problem solving, il focus group e la scrittura riflessiva. Si occupa inoltre di supervisione formativa, tutorato di tirocinio e valutazione formativa, con un focus sul feedback strutturato e sui processi di apprendimento riflessivo. Accanto all’attività didattica, svolge attività di ricerca nell’ambito della formazione in sanità, dell’educazione narrativa e delle medical humanities, partecipando a progetti nazionali ed europei. Ha contribuito a studi qualitativi, attività di monitoraggio e valutazione di interventi formativi, nonché allo sviluppo di strumenti e materiali didattici innovativi per la formazione delle professioni sanitarie. La sua esperienza include anche la progettazione e conduzione di workshop e percorsi formativi per formatori, con particolare attenzione alla tecnica del questioning, alla valutazione formativa e allo sviluppo delle competenze riflessive nei contesti di tirocinio.
