Est docteur en philosophie et sciences cognitives (EHESS, Paris) et professeur de philosophie dans les lycées Français. Il est l’auteur de plusieurs ouvrages tous consacrés à l’immense question de l’éducation (d’abord à la pensée scientifique) en l’absence d’un paradigme qui autorise la conception d’une subjectivité humaine naturelle, efficace et capable d’une évolution réelle et générée de manière autonome (« avec puissance »). Entre autres : La science et la voix de l’évenement. A la recherche du sens, préface d’Alexis Philonenko (L’Harmattan, 2010); Sperare nella scuola. Una nuova educazione alla scienza nel sistema dei licei (Aracne, 2010), préface de Bruno D’Amore et Jean Dhombres. Sa thèse de doctorat — le livre La genèse des mathématiques et la puissance dynamique du mental humain. Une démonstration d’existence (EUE, 2011), préface de Gérard Vergnaud et Bruno D’Amore — fonde une vision intégrée de l’esprit humain incarné (du corps mental de l’Homme) comme entité dynamique et force physique capable de développement personnel éducatif : la seule réalité en mesure de rendre compte réellement (et non mythographiquement) des phénomènes de la neuro–cognition mathématique. Sa pensée philosophique — métaphysique et fermement réaliste — se pose, dans sa manifestation intra–scientifique, en directe directe continuité, mais aussi en explicite et forte rupture, avec celle de Jean Piaget et de sa réception par les actuelles sciences (neuro)cognitives. Eduardo Caianiello est le créateur du centre EIRONEIA, École de Philosophie (www.eironeia.eu) et de la société EIRONEIA FORMATION (www.eironeia-formation.education).
