Mario Rizzardi, psicologo, insegna Psicologia dello sviluppo e Psicopedagogia presso l’Università di Urbino ed è docente di Psicologia generale presso la Facoltà di Giurisprudenza dell’Università di Modena e Reggio Emilia. Ha condotto ricerche a carattere sperimentale e applicativo, pubblicate su riviste italiane e internazionali, sulla comunicazione, sulla misurazione delle differenze individuali e sullo sviluppo dell’individuo nel ciclo di vita. Da circa trent’anni svolge attività di formazione in diverse regioni italiane, presso master, scuole di specializzazione, e scuole di perfezionamento o presso enti privati e pubblici (Comuni, Regioni, Scuole) rivolte a differenti destinatari (educatori, insegnanti, psicologi, psicoterapeuti, genitori, famiglie, formatori) e a diverse figure professionali (orientamento e formazione professionale in ambito lavorativo ed aziendale). Tra le pubblicazioni: Sviluppo linguistico, in Aa.Vv., Trattato enciclopedico dell’età evolutiva (Piccin, 1999); Psicopedagogia della comprensione del testo (QuattroVenti, 2000); Capirsi (Aipac 2003); Circle Time (Aipac, 2005); L’educazione alla prosocialità (Aipac, 2006); Identità, fragilità dei rapporti affettivi e agire quotidiano, in Aa.Vv., La vita che c’è. Forme dell’agire quotidiano (FrancoAngeli, 2006); Fondamenti interdisciplinari, in Aa.Vv., Il gesto scrittorio (Giordano Editore, 2007); Per una psicopedagogia delle emozioni, in Aa.Vv., Jean Piaget e l’educazione della mente (FrancoAngeli, 2007).
