Roberta Piazza è professore associato di Pedagogia generale e sociale presso il Dipartimento di Scienze della Formazione dell’Università di Catania, dove insegna Educazione degli adulti. Tra le sue principali pubblicazioni: Educare le menti. Prospettive formative e indirizzi didattici nei testi scolastici, 2003; Le prospettive della pedagogia. La dimensione teorica, 2006; Lifelong learning ed educazione democratica in Europa, 2009; Ricerca e apprendimento nella società della conoscenza. Studi sull’integrazione europea, 2012; Soldati, non filosofi. Carleton Washburne e la ricostruzione scolastica in Italia, 2013.
