Barbara De Serio è ricercatrice di Storia della pedagogia presso l’Università degli Studi di Foggia, dove insegna Storia dei processi educativi e formativi. Tra le sue pubblicazioni: Per una pedagogia della cura. La donazione degli organi come nuovo scenario dell’educazione (Adda, 2004); Una pedagogista inquieta. Helen Parkhurst e il Piano Dalton (Pensa, 2005); Abbandoni e solitudini. Storie di infanzie e di maternità negate (Aracne, 2009). Con D. Dato e A.G. Lopez ha scritto Dimensioni della cura al femminile. Percorso pedagogico–letterario sull’identità di genere (Adda, 2007); Questioni di “potere”. Strategie di empowerment per l’educazione al cambiamento (FrancoAngeli, 2007); La formazione al femminile. Itinerari storico–pedagogici (Progedit, 2009).
