Giuseppa Compagno e ricercatore di Didattica e pedagogia speciale presso l’Università di Palermo, dove tiene insegnamenti nei corsi di laurea in Scienze della formazione primaria ed educazione di comunità. Ha collaborato e collabora in ricerche e piani di formazione con l’ANSAS (ex INDIRE), quali il Piano di Formazione Nazionale per gli Insegnanti di Inglese alla Scuola Primaria e il Piano Nazionale di Inserimento della LIM nella Scuola Primaria e Secondaria di I grado. È membro della banca esperti dell’OCSE per la didattica delle lingue straniere ed è socio della SIRD e della SIPED. È autrice di un volume sulla didattica delle competenze, di diversi saggi e articoli su riviste incentrati su didattica e prassi teatrale, e-learning e comunicazione virtuale, pedagogia e didattica interculturale. Tra le sue aree di ricerca: neurodidattica, comunicazione didattica e didattica delle abilità linguistiche, teatro e diversabilità, Musical Theatre e didattica comunicativa. È coautrice, per Aracne, del volume Neurodidattica, lingue e apprendimenti.
