La mente non è un vaso da riempire, ma un fuoco da accendere, Plutarco
Giuseppe Vadalà
È dottore di ricerca in Scienze pedagogiche, coordinatore didattico di scuola dell’infanzia e ricercatore, si occupa da anni di disabilità e di educazione inclusiva. Ha pubblicato articoli legati ai temi della presenza di disabili a scuola, al ruolo nel contesto sociale e all'approccio dei Disability Studies, in lingua italiana, inglese e francese. Co-founder GRIDS Italy (Gruppo di Ricerca Inclusione e Disability Studies), nel 2010 ha fondato Italian Journal of Disability Studies, la prima rivista italiana di Disability Studies.
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