Adriana Arcuri insegna nella scuola secondaria di primo grado e si occupa di didattica linguistica e formazione, iniziale e in servizio, degli insegnanti. È responsabile del coordinamento didattico del Master di secondo livello in Teoria, progettazione e didattica dell’italiano come lingua seconda e straniera dell’Università degli Studi di Palermo, al quale collabora fin dalla prima edizione (2008) come membro del Consiglio Scientifico, come docente di Educazione linguistica e occupandosi della progettazione e realizzazione dei moduli Tessuto e della supervisione del tirocinio. Sulle sue esperienze professionali ha curato, insieme a Egle Mocciaro, il volume Verso una didattica Linguistica riflessiva, Palermo, Scuola di Lingua Italiana per Stranieri (collana strumenti e ricerche) 2014, ha pubblicato articoli su riviste specializzate e partecipato a volumi collettanei. È responsabile, insieme a Marcello Amoruso, del coordinamento scientifico e didattico del Progetto Ponti di Parole, Percorso integrato multimediale di lingua italiana per apprendenti adulti dai più bassi livelli di scolarità, Palermo Unipa Press 2016 e 2017, prodotto dal gruppo di lavoro “Adulti a bassa e media scolarità” di ItaStra, Scuola di Lingua Italiana per Stranieri dell’ Università di Palermo.
