Est professeur des universités en Sciences du langage à l’Université Paul–Valéry Montpellier 3 et membre de l’EA–739 Dipralang. Il s’intéresse au contexte anthropologique de la diversité typologique des langues et il travaille en faveur de la revitalisation des langues « vulnérables » ou « en danger ». A ce titre, il a développé des techniques co–participatives pour l’élaboration de matériaux pédagogiques dans les écoles bilingues, en Europe, dans les Amériques et dans le Caucase.
