Rob Schoonen è professore associato di Linguistica acquisizionale presso l’Università di Amsterdam. Le sue ricerche vertono sulla valutazione delle competenze linguistiche, sui processi psicolinguistici relativi alla lettura e alla scrittura e allo sviluppo delle abilità necessarie al successo scolastico in bambini provenienti da famiglie di basso livello socioeconomico. Fa parte di gruppi di ricerca nazionali e internazionali e ha pubblicato in riviste come Applied Psycholinguistics, Language Testing, Studies in Second Language Acquisition.
