Marina Chiaro si occupa da tempo dei problemi relativi alla metodologia della ricerca sociale ed educativa, con particolare riferimento ai processi di organizzazione della didattica in presenza e a distanza. Tra i suoi lavori: Elementi di didattica e valutazione (Monolite, 2008); Le indagini campionarie (Aracne, 2005); Telephone Surveys (CISU, 1998); I sondaggi telefonici (CISU, 1996). Tra i suoi articoli: Procedure metodologiche e analisi statistiche, in G. Domenici (a cura di), Valutazione e autovalutazione per la qualificazione dei processi formativi e-learning (Pensa Multimedia, 2009); Sistemi complessi. Raccogliere e interpretare dati, in G. Domenici (a cura di), Nuove Indicazioni per il Curricolo. La prova sul campo (Anicia, 2008).
